Top التربية الرقمية Secrets
Top التربية الرقمية Secrets
Blog Article
دائما ما نتسائل كيف يتم اختيار السيناريوهات وأساليب التدريس والتعلم المناسبة، فبعد أن أدى ظهور طريقة التعلم عبر الإنترنت إلى تطويره إلى شيء مختلف والذي كانت نتيجته هي الاختلاط بين الأفكار وخاصة عندما يتعلق الأمر باطلاق التسمية المناسبة لهذه العلاقات التكافلية، فمنهم من أطلق عليه اسم التعلم الإلكتروني فيما يطلق عليه الآخرين اسم التعلم الرقمي، لكن بشكل عام فإن أوجه التشابه والاختلاف بين التعلم الإلكتروني والتعلم الرقمي من الصعب التمييز بينها، وخاصة في بعض المجالات التي يتداخل فيها كل منهما مع الآخر.
هل تبحث عن مهارات تقنية جديدة لتطوير شركتك وتقوية فرصك في السوق؟
مع تداعيات فيروس كورونا المستجد و التغيرات التي طرأت على العالم تغيرت طرق تدريس الطلاب داخل الفصول الدراسية بشكل يتوافق مع الأوضاع الجديدة. و من أهم هذه التغيرات استخدام استراتيجيات تعليم حديثة تتناسب مع التعليم الإلكتروني عن بعد، والاستفادة من الموارد المتاحة من شبكات اتصالات وتطور في إمكانيات الأجهزة الذكية الأمر الذي ساعد على استمرارية التعلم بشكل رقمي.
المؤرخ الحقيقي صانع للحقيقة وليس مجرد ناقل للحدث التاريخي
يجب إتاحة محتوى التدريس والتعلم الرقمي عالي الجودة والمتصل بالمناهج الدراسية لجميع الطلاب المتعلمين والمعلمين ومقدمي الرعاية من خلال منصات التعلم الرقمي.
الوصول الرقمي: والذي يتعلق بالتوزيع العادل للتكنولوجيا والموارد عبر الإنترنت، فالمعلمون والإداريون في أي مؤسسة تربوية أو تجارية يحتاجون إلى أن يكونوا على دراية بمجتمعهم ممن يقدرون الوصول إليهم أم لا، ولذلك يحتاج اختصاصيي التوعية إلى توفير خيارات أوسع للدروس وجمع البيانات مثل الوصول المجاني إلى المجتمع أو توفير الموارد للمنزل.
نموذج خصوصية وسائل التواصل الاجتماعي:, الخصوصية والتواصل في ضوء إمكانات وسائل التواصل الاجتماعي
ويمكن تقديم جملة من التوصيات في كيفية المحافظة على ديمومة التواصل بين افراد العائلة في ظل الانعزال الرقمي الذي تواجهه اغلب العلاقات العائلية امام وسائل التواصل الاجتماعي وسطوة الأجهزة الذكية:
دراسة الواقع الحالي للإعلام الرياضي المدرسي للحد من ظاهرة التعصب الرياضي في المدارس الدولية بمحافظة القاهرة
لحليمي: الرقمنة عامل رئيسي في نجاح عملية تجميع المعطيات من لدن الأسر
ورغم أن القضية هي قضية مجتمع بكل هياكله ومؤسساته إلا أننا يجب أن نؤكد بأن عملية التغيير هذه يجب أن تبدأ بغرس ثقافة رقمية من خلال الأسرة لتنشئة جيل جديد قادر على مواكبة التطورات الحاصلة في مجال الذكاء الاصطناعي وتسخير وسائله لخدمة مصالحه والنهوض بأوضاعه الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والتربوية. إن الأسرة اليوم مطالبة بالانخراط في هذا العالم الرقمي لأن استراتيجية الهروب إلى الخلف لم تعد خيارا متاحا في ظل هيمنة التواصل الرقمي والخدمات الإلكترونية على كل مجالات الحياة. إن ما نلاحظه اليوم هو أن هناك فجوة رقمية عميقة بين الآباء والأبناء، فمن الخطورة بمكان أن تصبح الأم أو الأب أو كلاهما متجاوزين من طرف الأبناء، لذلك فإن الرهان الأول هو غرس ثقافة رقمية لدى الآباء والأمهات تنبني على أساس القبول بهذه الوسائل ضمن المنظومة الثقافية والاجتماعية ومحاولة الانخراط في هذا العالم الافتراضي والتأثير فيه إيجابا عبر مراقبة وتتبع وكذا توجيه الأبناء للاستفادة من خدماته وفق المعايير الصحية والتربوية والاجتماعية.
وأشارت سفيرة الولايات المتحدة بالقاهرة إلى أن مصر تعد شريكًا لا غنى عنه، معربة عن تطلعها لاستمرار التعاون الثنائى فى العديد من المجالات خاصة التعليم.
إنَّ مفهوم التربية الرقمية يعني محو أمية الأجيال بما يتعلق بالتكنولوجيا، فيتم التدرج في تعريفهم بهذا الجزء بالغ التأثير في مفاصل حياتهم كلها من الأبسط إلى الأعقد، ليفهموا تفاصيله ويحيطوا بأبعاده ويلموا بجزئياته بطريقة تتيح لهم التعامل معه بوعي العالِم، فتكون استثماراتهم فيه واستنتاجاتهم ذات قيمة عالية في المستقبل.
وفي ضوء ما سبق يمكننا الإشارة إلى ضرورة العمل على ترسيخ مبادئ التربية الرقمية وأهدافها وبرامجها وأساليب تعامل الشباب معها ونشر وتنمية التربية الرقمية، ومعالجة تأثيرات العولمة من خلال الاستيعاب الكامل لأهداف التربية الرقمية التربية الإسلامية العامة والخاصة، والعمل بمقتضاها.